打造自我學習路徑與職涯競爭力 長榮大學建構跨域學習環境

記者李文生/台南報導 2026-09-05 07:40

因應人工智慧未來發展需求,長榮大學整合校級PLUS學院、跨領域學分學程、數位自主學習及校學士學位等學習機制,積極建構以學生為中心的跨域學習環境。孫惠民校長表示,該校115學年度大學分發入學表現亮眼,有16個學系滿招,推出此計畫是協助學生從選1個科系,進一步走向設計自己的專業,打造屬於自己的學習路徑與職涯競爭力。

孫惠民校長表示,該校持續深化辦學特色、強化產學鏈結與跨域人才培育,今年大學分發滿招學系有企管學系、國企學系、會計資訊學系、航管學系、財金學系、觀光與餐飲學系、醫管學系、生科學系、健心學系、保健營養學系、消防安全學士學位學程、綠能與環境資源學系、營建工程安全學士學位學程、社會工作學系、運動競技學系及資訊工程學系等16個學系。

長榮大學整合校級PLUS學院、跨領域學分學程、數位自主學習及校學士學位等,協助學生從主修專業出發,依照個人興趣、能力與職涯目標拓展第二專長,建構以學生為中心的跨域學習環境。孫惠民校長表示,跨域人才並非什麼都學一點,而是以既有專業為基礎,進一步培養跨領域溝通、知識整合及問題解決能力。

長榮大學校級PLUS學院,整合全校跨領域課程與學習資源,開設跨領域微學程及相關課程,鼓勵學生打破學系藩籬,在主修專業外探索不同領域,依個人興趣及未來職涯需求建立多元能力。此外,也提供MOOCs數位自主學習課程,讓學生自主安排學習進度,透過數位學習增能,拓展更多的知識視野。

孫惠民校長說明,在教育部支持下,該校提供校學士學位修業機制。學生能夠自己設計學位,依個人興趣與職涯規劃,在科系導師、職涯導師及校學士導師的共同輔導下,整合不同領域的課程模組、跨領域學分學程及PLUS學院課程,打造具有個人特色的跨域學習組合。校學士網址:https://sites.google.com/mail.cjcu.edu.tw/cjcucdbp


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