台中市135所學校設置「社區共讀站」，遭質疑空有其表、難以推動，議員建議先從小學的共讀站推動親子共讀，逐步擴大社區民眾使用。
教育部國教署補助學校設置社區共讀站，希望學校和社區居民共享圖書資源，推廣閱讀文化，至113年台中市已有135所學校設置，補助總經費達3億5747萬元，包括國小108所、國中27所、高中16所。市議員張芬郁、陳雅惠、謝家宜、陳淑華、陳俞融、蕭隆澤關切社區共讀站的推行狀況。張芬郁表示，每所學校建置社區共讀站的經費大約280萬元，有漂亮的硬體圖書室，卻沒有後續的維護和人力資源，學校的網站上幾乎沒有一校公佈有共讀站及開放時間，學校消極應對最好不要有社區的民眾來，地方民眾很少人知道有這個共享空間。
陳雅惠、謝家宜、陳淑華指出，「社區共讀站」後續運作能量不足，開放時間限縮，上課的時間沒有開放、週末沒有人力、寒暑假學校經常做工程修復，基於安全也不希望外人進入，到底什麼時候可以開放給社區。張芬郁、陳俞融、蕭隆澤指出，藏書類別也會影響社區民眾使用的意願，採購藏書的時候，要呼應社區民眾的需求。
張芬郁建議，小學都是童書，可以從親子共讀開始，再擴展到社區民眾。教育局長蔣偉民表示，社區共讀站的精神是學校跟社區共享，學校開放的時間和人力資源，影響運作是否可以成功，認同先從幾個學校示範辦理親子共讀，培養學生和家長的共讀習慣和圖書館場域。
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