臺灣氣候行動博覽會高中職氣候變遷實作行動營，由國立臺灣大學、國立臺灣師範大學、國教署探究與實作北區推動中心、MIT City Science Lab @ Taipei Tech等單位所主辦，激發高中生以「為更好的未來努力(Race for a Better Future)」的角度思考世界的藍圖，全臺僅錄取14所學校能參加實作行動營，並與美國麻省理工學院媒體實驗室線上虛擬會議互動，最後發表提案。明道中學以「到底要多低？」為題，研究教室二氧化碳與冷氣耗電量之議題，榮獲大會第一名肯定。

明道中學GLOBE Program的三位高中部學生何孫興、黃愷傑、魏崇勝，探討學校班級教室內的「溫度變化」、「二氧化碳濃度變化」與「冷氣耗電狀況」三者的關係，以「到底要多低？」為題進行研究，他們將每日教室冷氣溫度設為定溫，結果發現當教室內二氧化碳濃度上升的時候，二氧化碳的吸熱現象會讓教室環境溫度微幅上升，而冷氣為了要維持原先所設定的溫度，需更努力地制冷，才能讓教室溫度能夠降至設定值，使得冷氣的耗電量隨之相對上升。

此一研究最後在臺灣氣候行動博覽會上發表，經大會評審團的審議後，從十四個氣候行動方案中脫穎而出，獲得了第一名的肯定。在此過程中，與會同學認為全球暖化日漸嚴重，未來人們對於冷氣的仰賴度將比現今還高，所以我們以此下手，希望能為未來的冷氣、空氣循環系統來提出更有效率的運轉方式。同時，他們在研究之際面臨到許多障礙及儀器問題，但經過團隊合作及老師們的指導，最終結果能獲得教授們的青睞，這點讓他們十分高興。

明道中學地科老師施峰熙表示，此活動在書面初審時，指導老師需回答校內推動氣候變遷教學行動的相關問題，經過主辦單位審核後，才決定是否能參加為期兩天的氣候變遷實作行動營。

此次活動全台僅14所學校入選，明道同學得此機會與會，在活動中透過團隊參與、討論，與結合各團隊蒐集之資料，最終提出屬於自己的氣候行動規劃案。整個過程從學習與實踐兩方面，強化同學們對氣候變遷的認識，並且從中帶回寶貴經驗，將繼續傳承給學弟妹。

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