台南新設鹽行國中本應於 109 學年度開始招生，因遇雨工程延宕以致設校進度延緩一年，預計於 110 學年度正式招生。由於教育局同意新設學校不只招收新生且招收國一升國二學生，而且沒有做學區移撥，直接採行與永康國中共同學區制。市議員許又仁認為此舉影響永康國中正向發展，不但造成新生減班，勢必影響教師專長授課，導致學生授教權受損，6日特建議教育局能降低負面影響，兼顧兩校的發展。
市議員許又仁指出，鹽行國中新設勢必造成同學區永康國中等減班，產生敎師超額問題並未無條件優先安置。尤其 鹽中把缺開給教育局框定數學教師兩位、國文教師一位、地理教師一位、美術教師一位、童軍教師一位，跟永康國中有超額危機的科目不合，造成其師資結構失衡。
許又仁說，永康國中近年發展特色努力招生，且協商公車路線讓學生能安全上學，各年級班級數維持 17 班且在 109 年招生略有成長至 18 班，但因今年度鹽行國中開始招生，受到學區的劃分的衝擊下，110學年度新生略減兩班且又受到鹽行國中招收一升二的雙重影響下，勢必影響永康國中教師專長授課導致學生授教權受損。
許又仁建議，讓永康國中一升二的班級數，不因學生數減少而進行拆班，讓選擇繼續就讀永康國中的學生和家長放心。
教育局則表示，目前已清查110學年度轉學至鹽行國中之永康國二學生僅有30名，在考量學生學習權益及就學穩定性下，尚不會重新編班；此外，永康國中校內110學年度也無超額教師問題，如校內教師有介聘需求，可依鹽行國中開設之類科參加市內教師介聘，教育局也會考量兩校校務發展前提下，協助協調教師類科開缺事宜。
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