張嘉郡推程式教育接軌國際 雲林科技力HIGH起來

記者林秀鄉/雲林報導 2019-11-23 18:11

張嘉郡推程式教育接軌國際 雲林科技力HIGH起來

雲林縣青埔教育基金會以「程式教育,接軌國際」主題,舉辦「不插電程式(Coding)遊戲課程」活動,希望帶動「雲林科技力HIGH起來」,董事長張嘉郡陪學童體驗遊戲課程,分享完全不使用電腦,也可以簡單有趣學習程式設計。現場由MOMO親子台糖果姐姐帶動唱,並進行有獎徵答,學子們爭相舉手搶答,洋溢快樂氣息,虎尾鎮鎮長丁學忠、鎮民代表會主席林嘉弘也到場,希望程式設計遊戲課程帶給學童新視野和新能力之餘,未來將與張嘉郡攜手,爭取中央經費規劃農博公園為農博親子公園,增加親子活動空間。


青埔教育基金會董事長張嘉郡說,歐美先進國家普遍認定,程式教育是未來的數學,雲林的孩子絕對不能落人之後,雲林的孩子一定要贏在起跑點,將來再度進入國會一定全力爭取城鄉教育資源的均衡分配,讓資源落實到地方,除了加強家長認識程式設計學習的重要性,更要讓雲林孩子也能在程式教育上,和大城市的孩子有一樣的教育資源,讓雲林孩子從小學習程式教育,讓雲林孩子能站在有競爭力的位置上,讓「雲林科技力HIGH起來」。


張嘉郡推程式教育接軌國際 雲林科技力HIGH起來


教育部在十二年國教課綱中納入「程式設計」課程,讓學童學習程式設計的概念,訓練邏輯思維,雲林縣青埔教育基金會基於「偏鄉學童資訊教育平權」、「程式教育接軌國際」的理念,今年7月曾舉辦「Coding加值未來營隊」,讓種子教師落地生根,更讓偏鄉學童享有平等的資訊教育權利,今天則舉辦「程式教育,接軌國際,雲林科技力HIGH」活動,讓小朋友在不使用電腦的情況下,輕鬆快樂學會電腦程式,吸引家長們帶著孩子熱烈參加。


她指出,讓小朋友在不使用電腦的情況下,輕鬆快樂學會電腦程式,在網路時代的數位浪潮下,掌握程式語言和邏輯,在未來職場上扮演舉足輕重的份量,嘉郡曾在國外求學,深深體會外國的教育課程內容和發展方向,發現英國早在2014年就將程式設計納入中小學課程中,因此,基金會推動程式教育向下扎根,讓雲林學童不至於因為偏鄉而失去資訊教育平等權,更要讓雲林學童也站在國際潮流的浪頭上,在程式設計的學習、能力培養與發揮,都與國際接軌,展現國際競爭力。


張嘉郡說,現代部分家長對程式設計可能感到陌生,但又堅定認為,自己的孩子絕對不能輸在起跑點上,青埔教育基金會推動學習「不插電程式(Coding)遊戲課程」,就是要與家長們一起培養孩子的「未來能力」,具備程式語言基礎與能力,並非要孩子都成為電腦工程師,而是希望孩子具備「解決問題」的能力,這種能力是國際競爭力的重要條件之一。


張嘉郡表示,透過遊戲方式學習程式設計,讓孩子同時學會使用特定語言與電腦溝通,進而指揮電腦完成任務,解決愈來愈繁瑣的社會現象和職場挑戰,在學習程式設計過程中,孩子的心智、耐心、表達和計算等能力同時增長,基金會邀請種子教師精心設計課程,採用完全不使用電腦的方式,藉著活動、遊戲、紙牌、教具、繪畫或口語指令等,讓學習程式設計就是這麼簡單且有趣,未來也會持續舉辦類似活動,提升雲林在地教育及學童的競爭力,讓「雲林科技力HIGH起來」。


算等能力同時增長,基金會邀請種子教師精心設計課程,採用完全不使用電腦的方式,藉著活動、遊戲、紙牌、教具、繪畫或口語指令等,讓學習程式設計就是這麼簡單且有趣,未來也會持續舉辦類似活動,提升雲林在地教育及學童的競爭力,讓「雲林科技力HIGH起來」。


 


 

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