網媒「大師鏈」產學講座 文化園藝系師生創意發想

記者曹登華/台北報導 2019-06-12 19:07

網媒「大師鏈」產學講座 文化園藝系師生創意發想

午後大雨,卻澆不熄年輕學子的熱情。一場「文化行銷,以網紅自媒體為例」講座,現場座無虛席,文化大學園藝暨生物技術學系師生,想為農業文化尋找新出路,邀請網路媒體「大師鏈」行銷總監楊博喻進行一場產學交流講座,過程笑聲不斷,更找出以水果為主軸的活動議題,即將在暑假進行線上線下萬人感動行銷。


農業對一般人而言是傳統產業,但近年來,農業行銷逐漸看見返鄉青農開始小農產業的發展,此外,普羅大眾對於農業大多抱持距離感,因此新生代的加入趨於保守,對於農業的未來更顯不確定性。有鑑於此,文化大學園藝系主任熊同銓表示,其實園藝是相當有趣的產業,只因民眾對園藝的印象還停留在過去,因此希望透過自媒體時代的網紅模式,讓更多人認識農業與園藝。


講座過程讓學子認識「新媒體」、「自媒體」與「傳統媒體」的不同,尤其是新媒體與自媒體的差異,往往被大家誤會。簡單來說,新媒體(數位化媒體)是有別於傳統媒體的傳播方式、管道等,而自媒體則是一個獨立個體(每一個人皆可)依附在新媒體上進行發聲或分享,舉例來說YouTube就是一個新媒體,YouTuber就是自媒體。


此外,自媒體可藉由新媒體平台進行不同受眾對象、不受時間限制、接受固定與行動裝置,提供隨處可廣播互動的資訊,讓閱聽眾接受資訊可以無時無刻、無所不在,甚至分享、打賞、獲取等同獎勵的有價回饋機制。而如何將農業或園藝透過新媒體進行傳播?楊博喻總監表示,可透過民眾熟悉的作物進行發想,例如什麼是跟父親有關的水果?現場學子共同發揮創意,意外發現兩種水果跟父親相當有關,一個是椰子(爺爺的兒子)、另一個是木瓜(Papaya),無論是聯想還是諧音,可見年輕朋友對創意相當敏銳,藉此可再後續發揮想像,考量舉辦線上、線下活動或影音內容,吸引更多人關注與分享。


講座主持人黃盟元老師亦表示,農學院的學生其實相當活潑,但往往受限領域傳統印象限制而無法主動產生創意,透過這次講座交流,開啟學生們的興趣,甚至還在講座中,積極表達象徵愛情的疏果,例如洋蔥,象徵刻苦銘心;草莓,同學打趣說,只有愛到無法自拔時才會種草莓等,現場你一言我一語,熱絡情形超乎想像。講座最後,在場師生意猶未盡,紛紛表達希望這次互動內容能有後續,相約首部曲的規劃,就是與父親節有關的議題並著手規劃,信心滿滿要透過網紅模式,讓更多人看見文化園藝系的無限創意。


 

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