滑世代來臨，面對網路資訊爆炸，你是否也能分辨訊息的真真假假？桃園市政府新聞處長期關注孩子的數位學習需求，每年攜手桃園在地三家有線電視業者辦理有線電視媒體營隊，帶領學童認識有線電視產業，也透過一日小主播等體驗活動，提升孩子對媒體工作的理解。
近年來，新聞處除持續辦理營隊外，也進一步規劃校園媒體識讀活動，主動深入校園推廣媒體素養教育，期盼協助孩童及早建立正確的媒體識讀觀念。26日活動來到龍潭區龍源國小，校園人數雖不超過百名，但孩子面對網路與AI資訊的挑戰並不少，校園近半學員熱情參與，縮短數位學習落差。
小朋友化身小小媒體偵探，上台分析圖片內容真假。
媒體識讀講師將帳號盜用借錢、小學畫作比賽投票、AI變臉技術、照片角度引發的訊息落差等案例一件件分享給孩子們，讓學員們直呼精彩，原來在生活中的聊天訊息、遊戲聊天對話都能成為詐騙陷阱。媒體識讀熊老師在課程中提到：詐騙已經深入我們的生活，AI世代下的假訊息更是多變，無論在玩遊戲的過程還是在日常聊天都應該提高警覺，避免在資訊洪流中迷失方向。
課程尾聲安排了「真假圖片」挑戰，讓學員們討論該圖片是真實照片還是AI生成照片，透過遊戲的互動讓孩子們學習「辨識訊息真偽」、「找訊息來源」、「阻止假訊息流傳」，強化學員媒體素養。
小朋友與講師熱情互動踴躍舉手回答問題。
龍源國小校長陳梅蓉肯定本次媒體識讀課程的教育意義，表示現今學生除了在學校學習外，也經常透過網路與社群媒體接收各式各樣的資訊，因此培養正確的資訊判讀能力已成為不可或缺的重要課題。透過專業講師與生活化課程，不僅幫助孩子建立獨立思考能力，提升媒體素養，也培養正確使用網路的觀念與良好品格。
家長會長曾紹鵬表示，真假訊息的辨識能力對孩子而言相當重要，透過此次課程，不僅能提升孩子辨別資訊真偽的能力，更能培養分析資訊、理性思考的習慣，對未來學習及日常生活都有很大的幫助。
講師透過課程分享查證訊息的網站。
為了降低數位學習落差，桃園市政府新聞處選擇校園人數相對較少的校園，鼓勵孩子學習媒體識讀，另外特別準備有獎徵答小禮物，強化孩子互動意願，讓學員能夠主動學習，現場歡笑不斷。今天的課程也更了解如何判斷訊息真偽，以及善用講師提到的查證工具進行訊息真假判斷，避免受騙。
桃園市政府年度「115年桃園市有線電視媒體體驗營」暑期活動也將正式展開，今年以「勇闖媒體新視界」為主題，從6/29起至7/19開放報名，預計於8/29、9/5、9/12辦理9場次營隊活動，活動全程免費參加，採報名抽籤制，規劃新聞採訪、攝影拍攝及主播體驗等多元課程，希望透過實際操作，帶領學童探索媒體工作的多元面貌，歡迎、就讀於桃園市國小中、高年級學生踴躍報名。
