隨著4月22日世界地球日即將到來，環境教育的轉型已從課本走向實踐。黑松教育基金會長期深耕桃園校園，推動「黑松愛地兒點子計畫」至今邁入第11年，累積產出142個環境提案。114學年度計畫以「氣候行動愛地球」為主題，邀集16所國小師生參與，16日展現豐碩成果。學生們透過AI科技、手作創意及社會關懷，不僅提出了氣候變遷解方，更意外收穫了「社會情緒學習（SEL）」的寶貴經驗。
本屆計畫鼓勵學生運用「探索、定義、發想、測試、分享」五步驟，將創意落實為行動。其中，新屋區社子國小學生利用AI輔助編寫程式，開發出「固碳計算機」，將抽象的樹木固碳量轉換為「吹冷氣時間」，讓減碳變得超有感；桃園區龍山國小的三年級學生則發揮數位創意，將桌遊轉化為網頁互動遊戲，讓氣候知識推廣更具趣味性。
八德區霄裡國小學生在校內照顧柯爾鴨，成為最好的生命教育。
在感官實踐方面，大園區大園國小學生透過「樹木工作坊」增能，為校樹製作身分證，並將廢棄課桌椅改造成推車，落實循環經濟；八德區大安國小則引導學生以皮膚感受埤塘與校門口的溫差，透過身體觀察環境議題，並在向長輩宣導時學會觀察反應，展現高度的社會同理心。
值得關注的是，環境行動也成為情緒支持的力量。八德區霄裡國小學生因觀察校園柯爾鴨受暑氣所苦，主動加裝噴水器。參與過程讓一名原本受重度自閉情緒所困的學生找到目標，情緒狀況大幅改善，讓主任李士豪欣慰感嘆，孩子彷彿「變了一個人」，展現教育增能的深度影響力。
黑松教育基金會，致贈各校參與本學年度創意環境提案的學生，每人一份種子鉛筆。
基金會今日特別準備500份由再生紙製成的「種子鉛筆」獎勵參與學生，筆頭附有的種子象徵環境行動將持續萌芽。黑松教育基金會董事長張斌堂表示，「讓孩子持續探索在地，便能培養他們以不同角度看待世界」。
本屆計畫首次增設「種子教師組」，由霄裡、龍山、社子國小脫穎而出成為示範教案。下一屆計畫將以「生物多樣性」為主題，期待更多桃園師生加入，共同為地球發聲。
