善盡大學社會責任，長榮大學透過教育部「相約檨仔腳-走向整全的社區經濟與照顧之路」計畫，長期深耕高雄市六龜區。應用哲學系龜遊伴伴桌遊團隊藉由桌遊媒介，促進學生與社區長輩間的交流與合作。洪菁勵系主任表示，第六屆桌遊小老師培訓學員來自六龜在地學子與美術系同學，經過4場培訓課程後順利結業，為龜遊伴伴桌遊團隊增添生力軍。
李泳龍校長表示，該校與高雄市美濃、六龜於2009年結緣，2015年起，以六龜區作為大學社會責任（USR）實踐計畫主要場域之一。2017年第一期USR計畫沿荖濃溪走莫拉克的下一哩路到2020年第二期的相約檨仔腳－走向整全的社區經濟與照顧之路，參與團隊成果獲得地方肯定。2022年獲得歷史建築六龜之心池田屋的營運權，由應用哲學系營隊規劃團隊結合高雄市六龜關懷協會辦理活動。
洪菁勵系主任說，該學系與國科會合作計畫，設計以社工師視角為主題的社區重建桌遊《再建六龜》，陸續推出2款推廣型遊戲：《骰建六龜》及《重建六龜》，分別針對長者與小學生進行桌遊體驗與教育活動。2020年起，龜遊伴伴桌遊團隊成立，積極推動跨代共學，透過桌遊媒介，促進學生與社區長輩間的交流與合作。龜遊伴伴團隊成員大多數是應哲系學生，由畢業生及在學學生組成。
洪菁勵系主任表示，USR活動有阿公阿嬤1日大學生活動、六龜好集市擺攤及應邀參與國內外高中或社區體驗活動。因應活動所需，龜遊伴伴團隊培訓具帶領與講解能力的桌遊小老師。第六屆桌遊小老師培訓研習，學員來自六龜在地學子與美術系同學，研習活動舉辦4場，六龜關懷協會3場，長榮大學1場。
培訓課程由學長姐擔任遊戲介紹及遊戲規則說明，不定期邀請專業講師加入課程，為訓練注入新視野。學員需完成15小時課程學習，並至少參與1至2場實作活動，實際帶領桌遊、說明規則並與參與者互動。完成訓練後，學員將獲頒龜遊伴伴桌遊培訓研習證明。
