新北市教育局長張明文表示，今年共計110學年度有多達19所高國中小獲教育部補助款，善用網路視訊等數位科技工具，打破時間、空間的限制，在防疫期間和地球另一端的「同學」線上共學。並指近期分別有及人高中、清水高中以及光復國小辦理與國外姐妹校線上文化交流及教學合作計畫，讓學生習得不同於傳統教學的新形態學習經驗。

教育局指出，及人高中為推動與澳洲瑪格莉特河高中的交流，以具有中華文化的書法，進行線上「書藝初探」。由及人高中學生在課堂中揮毫寫出自己的姓名，並以英文自我介紹，說明中文名字偏旁部首象徵的意義，讓澳洲高中生理解書法藝術和中文涵義，一同領略書法之美。

及人高中陳銀櫻主任表示，防疫期間學生的學習體驗和生活休閒都被限制不少，透過姊妹校計畫提供兩校師生更多的交流，支持學生接軌國際的機會。而及人高中雙語實驗一年級洪靖崴說，看到澳洲學生專注學寫名字，並大方在鏡頭前頻頻舉起雙手比愛心，讓自己感受到對方積極參與國際交流的態度，值得學習。

清水高中則用永續發展目標(SDGs)消除貧窮作為線上文化交流的主題，與美國紐約市立大學曼哈頓學院的學生共同探討。由雙方老師引導學生分組討論貧富差距及疫情對紐約市的經濟及生活的衝擊，並擴大關注層面至全球疫情下社會問題逐漸加劇的情況，反思如何正視問題及提出解決方案。清水高中二年級林妤萱及羅孫慈恩表示，此次課程讓自己注意到了許多有關生活的重要議題，進而培養公民意識，拓展國際視野。

而光復國小首次辦理線上文化交流計畫，選擇以「美食」作為主軸，並與美國加州爾灣雙語國際小學教師進行多次的線上討論。課程中，光復國小學生以英文簡報加上豐富的肢體語言，向爾灣小學師生介紹在地美食，讓雙方了解彼此的食物文化。並由此機會教導爾灣小學的學生領略中文之美，呈現不同的學習文化，讓線上交流的學習體驗更多元、更豐富。

教育局表示，防疫期間新北市各校持續鼓勵新北學子透過線上、社交平臺等方式與國外姊妹校進行多元型態的國際交流活動，認識不一樣的多元文化，與他國師生共同學習；藉由姐妹校簽署合作備忘錄，開拓學生的國際視野，增進雙方教師共備課程的機會，促進雙方的國際夥伴關係，提供國內外學校互惠交流及合作的機會，以邁向2030年校校取得國際化認證的目標。

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