新北薪傳教師經驗傳承 引領初任教師成長注入新動能

記者黃村杉/新北報導 2024-09-22 11:46

新北市113學年各教育階段教師甄選總計超過1,200位初任教師,為幫助初任教師快速融入學校現場,教育局訂定「薪傳教師輔導初任教師計畫」,並成立「教師專業發展輔導小組」規劃系統性研習,透過長期陪伴協作模式,促進初任教師專業成長及提升教學品質,且藉由經驗豐富的薪傳教師引領,讓初任教師獲得心理支持,更有效掌握教學知能與班級經營技巧,為新北教育注入新動能

教育局長張明文表示,教育局為提供初任教師支持與輔導,積極推動多項策略措施,例如每年開學前辦理初任教師輔導研習、編制「新進教師攻略」、以「跨校跨區、共備共學」策略辦理「初任及代理教師基地共學社群」、安排輔導團到校輔導和偏鄉蹲點等諮詢輔導等,期待資深教師豐富經驗傳承與陪伴成長,提升整體課程教學技巧與品質,建立新北強大且具成效的教學支援系統。

張明文指出,新北市自112學年度起,首創採用「師徒制」與「社群制」兩種媒合初任及薪傳教師方式:「師徒制」由薪傳教師手把手帶領初任教師,提供個別與及時的指導;「社群制」則採共同輔導模式交流學習,擴大初任教師學習視野。

教師專業發展輔導小組召集人新林國小校長盧娟娟表示,為提供初任教師支持與輔導,協助其適應教師職涯,特別導入薪傳教師培力課程與教學輔導教師專業支持系統,讓每一位初任教師都能具備專業人才回饋初階知能,同時薪傳教師亦可取得進階知能,相輔相成、快速成長,共同成為稱職的教育工作者。

擁有超過30年教學經驗、擔任薪傳教師多年的教師專業發展輔導小組團員廖淑妙老師表示,學校通常會安排校內資深、在班級經營與教學上受師生肯定、具熱忱的教師擔任薪傳老師,協助初任教師解決教學疑難,同時提供學校事務上的指導,初任教師若能虛心請教,多能在更短的時間融入團隊並展現專業。

安和國小112學年度初任教師潘老師回憶自己甫當上正式教師,面對陌生校園環境與不熟悉的教學工作,強烈感受不安與無助,感謝薪傳教師以溫暖而威信的姿態引導熟悉學校規範與流程,掌握應對校務的技巧,不僅提供實務指導還耐心傾聽,這份來自學校的支持與關懷,讓自己不再孤單且逐漸找到方向,也對未來挑戰有清晰方向與信心。

此外,教育局針對薪傳教師特別規劃多層次薪傳培力課程,包含「基礎課程」討論薪傳教師角色與職責、「培力課程」強調公開授課理論、教學觀察與會談技術及「輔導座談」以個案討論與實務經驗進行分享。教育局更有原創Podcast-新北師輩秀,內容論及班級經營、親師溝通、初任教心情轉換等主題,不僅有助於薪傳教師提升自身專業能力,也增強薪傳教師在指導初任教師過程中的實務操作技能。

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