二級警戒持續 北市開放國、高中暑假學習活動 放寬幼兒園招收至9成

地方中心/台北報導 2021-08-06 22:00

台北市副市長蔡炳坤(圖/台北市府秘書處媒體事務組)

因應近期台灣本土新冠肺炎(或稱COVID-19、武漢肺炎)疫情發展,中央流行疫情指揮中心宣布自8月10日~8月23日持續實施疫情警戒第二級。由於暑假已進入後半段,新學期將至,因此台北市府今(6)日公布8月16日後開放國、高中暑假學習活動,原則上還是以校內、室內、固定座位、成員,以半天活動、不用餐為優先。此外自8月10日起,北市幼兒園平均將放寬招收至9成滿。

北市府教育局表示,為因應全國疫情降為二級警戒,北市教育局訂定「台北市中等學校因應調降第二級疫情警戒辦理暑假期間學生學習活動防疫指引」,提供北市國高中職學校規劃暑期實體學習活動時之依據,自2021年8月16日起,開放學生學習扶助、學生課業輔導、夏日樂學營隊、暑假學藝活動、社團活動、新生訓練、高級中等學校學生返校練習技能檢定、高級中等學校配合「勞動部勞動力發展署技能檢定中心」辦理之在校生丙級技能檢定等教育活動。

北市教育局表示,教職員工及學生於辦理期間應全程佩戴口罩,且以校內、室內、具固定座位、固定成員之活動為原則(不得辦理學生住宿、水上活動,或會導致師生產生急促有氧呼吸之活動),北市教育局後續亦將視中央指示滾動式修正加嚴或開放其他活動。

北市教育局指出,學校辦理暑期活動之受聘教師(即提供授課、指導者或其他所必需聘用者)應以接種新冠肺炎疫苗滿14天者為優先聘任對象;如基於實際需求須聘用未經接種新冠肺炎疫苗者為師資時,該受聘教師於首次提供服務前,應提出3日內快篩或PCR檢驗陰性證明,且每週需再次提出定期快篩證明,確保學校親師生之健康安全。

(圖/台北市府秘書處媒體事務組)

(圖/台北市府秘書處媒體事務組)



此外,為遵循空間中安全社交距離及降低人流移動之防疫原則,各校不得以集會與跨班方式辦理,每班學生人數以30人為上限,各活動空間以每2.25平方公尺得容留1人為標準,容留人數上限值之計算方式為「各教學或練習場所(教室、實習工場等)原有面積,扣除固定設施設備所占面積後,所餘面積除以2.25平方公尺。」

北市教育局說明,高中開放學生返校練習技能檢定時,應依暑期活動指引規定,按不同檢定職種之訓練屬性,自行訂定防疫補充規定留校備查。學生返校練習技能檢定時,應採固定分組、分時段、分區域之分流練習,避免交錯;每生每日練習時間亦不得超過4小時,練習時所使用之設備、器材應避免共用;如有輪替使用設備、器材之需要,輪替前應先徹底消毒。建教生如欲返回合作機構者,北市教育局尊重家長及學生意願,由家長簽署切結書同意學生回廠進行職業技能訓練,並協助學生進行「自我健康監測」,每天觀察身體狀況、量測體溫並配戴口罩。

北市教育局提醒,辦理上述暑期活動時,學校除應加強防疫措施(實名制、全程佩戴口罩、量測體溫、維持室內通風、梅花座、維持社交距離)外,並應妥適規劃各班級活動分散、分流及分區防疫泡泡措施,倘有校內師生經查確診、曾接觸確診者或其他緊急必要情況,經學校(或辦理單位)與學生家長取得共識後,得視需求全部或部分暫停辦理,並儘速進行校安通報。

(圖/台北市府秘書處媒體事務組)

(圖/台北市府秘書處媒體事務組)



關於幼兒園規範鬆綁部分,北市教育局也宣布自2021年8月10日起,將依教育部所訂之「幼兒園(教保服務機構)因應COVID-19防疫管理指引」(以下簡稱中央防疫管理指引)辦理幼兒園招收規定,以每生室內活動室面積至少2.25平方公尺計算幼兒園容留人數(平均只降載10%,即放寬招收至90%),另外幼生若為居家檢疫、居家隔離或自主健康管理者,不得入園或入班,亦禁止額溫 37.5℃、耳溫 38℃者或急性呼吸道感染者入園並應確實落實「生病不上班(課)、不入園」。

北市教育局指出,第二階段實施解封,教職員工仍需遵守相關防疫規定:

1.指派人員落實教職員工及幼兒每日體溫量測及健康狀況監測,若教職員工及幼兒有發燒等健康狀況,且經就醫評估接受COVID-19相關採檢者,應落實CDC「COVID-19採檢後應注意事項」相關規定。

2.教職員工、幼兒入園採實聯制及造冊與健康監測,異常時應追蹤處理。

3.入園前需量測體溫,並以酒精或乾洗手清潔手部,並配戴口罩,才能入園。

4.在園內醒目的位置(如出入口、室內活動室、寢室、公共空間及環境等)張貼提醒「戴口罩」、「洗手」、「保持社交距離」之標語或海報。

5.教職員工及幼兒用餐位置應固定,並有區隔及設置隔板,保持用餐距離,落實用餐時不交談。

6.應明定人員進出動線,每日應進行公共區域、共用電梯及動線之清潔消毒。

北市教育局表示,相關更詳盡之幼兒園收托之防疫規定,可參閱中央防疫管理指引內容,日後有關疫情政策實施,將依中央流行疫情指揮中心、教育部最新指示辦理,並視台北市市疫情發展情況,進行滾動式修正調整。

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