明道數位系期末學習成果展 結合社會服務公益表演更具意義

記者張文熹/彰化報導 2020-07-02 08:20

明道大學數位設計系學系辦理期末學習成果展,因應產業發展趨勢,兩年前在課程規劃加入流行音樂學程,學程中增加音樂、舞蹈等表演及影視後製課程,強化學生多媒體設計能力更為全面。在設計學院林耀龍輔導老師帶領下,決定將所學結合公益,到瑪喜樂社會福利基金會-田尾小作所,為機構裡6月份壽星辦理慈善公益表演,結合社會服務,讓期末的學習成果展更具意義。


輔導老師林耀龍表示,學校推動品德教育已持續十年,是教育部品德教育績優學校。少子女化的的社會現況,孩子成長過程中更需要強化同理心與團隊合作的教育。藉由期末成果展,引導流行音樂演藝學程的學生發揮所長,為瑪喜樂社會福利基金會-田尾小作所策畫6月份慶生會的公益表演,透過與機構身障者的互動,讓學生在專業課程學習之餘,也懂得關注社會各類團體,並從服務中學會關懷弱勢、關心社會。


明道數位系期末學習成果展 結合社會服務公益表演更具意義


成果展總召洪孟新同學說,使用「默浪」做為展覽主題,「默」可以是幽默;可以是默契; 可以是默默付出,象徵設計師在醞釀作品時的默默付出與辛勤努力,在理性的當下找尋對設計熱情的可能,在沈澱之後做足準備、蓄勢待發,腦中的創意就如同多變化的浪花,時而進時而退,不斷湧現。



系主任郭致良表示,數位設計系每學期期末成果展為創系以來的傳統,透過大型展覽讓學生的作品有發表的空間,也對自我的學習狀況檢討。第38屆成果展共分為平面組、多媒體組及動態組。平面組的黃韋慈同學選擇以在地永靖鄉供奉的「三山國王」作為CIS企業識別設計主題,創意十足。動態組的流行音樂演藝學程的學生表現不凡,大一廖蓮華同學運用了中國舞的三大元素「身段」、「技巧」及「情緒表現」,以高難度的身體律動技巧,搭配充滿力量感的背景音樂,來演繹女性柔美身段,大二魏昌澤同學的自創曲 take it slow,以夏日派對為發想,輕快曲風讓人朗朗上口,都是令人驚豔的原創音樂及舞蹈作品,郭主任也期許流行音樂演藝學程的同學,更充實應影音後製能力,挑戰以更多元及豐富的歌舞劇型態作為下學期成果展示目標。



 

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