板橋國中師生透過獨木舟體驗，讓學生除了敬畏大海外，更多了一份行動力愛惜海洋
為響應世界海洋日活動， 板橋國中辦理新北市環境教育方案，以感海、知海、親海、 愛海理念，設計「海洋之心」課程，讓師生透過獨木舟體驗、「 屠龍記」淨灘及海洋之歌發表，產生人與海的連結， 讓學生除了敬畏大海外，更多了一份行動力愛惜海洋。
板橋國中雖然沒有鄰近海岸，但是以「海洋之心」 為課程架構，辦理海漾旅行、海洋之歌寫作等系列課程， 今年還邀請清水高中、三重高中、新莊國中、 樟樹國際實中跨區合作辦理「屠龍記」教師淨灘研習， 除了撿拾保麗龍外， 更學習如何帶領學生以國際ICC淨灘行動記錄， 分析洋流與海洋垃圾關連性。 海洋之心的教師們更進一步以獨木舟方式勇渡象鼻岩， 讓原本害怕海洋的老師，慢慢感受海洋之美。
設計課程的虞音蓓老師說：「 辦理獨木舟體驗主要目的是讓老師踏出教室走到海邊， 有了接觸才會有感受，有了感動才會想了解。讓老師們『親海』， 至少不要因為害怕、想像中的恐懼而阻絕了孩子接觸海洋的機會。」 此外，學校還辦理牽罟活動，透過傳統漁撈活動， 帶領學生探討魚網網目的大小與海洋生態永續的關係。
參與牽罟學生許立灃同學說，海洋之心的課程中有介紹傳統的捕魚法，所以非常期待這次的體驗。 在炎熱的海灘上牽罟，大家拉了20分鐘，全身都是汗水， 沙灘又燙腳，而網繩的阻力又很大， 實在深刻感受到捕魚實在不容易以及漁民的辛勞。
教育局工程及環境教育科長李幼安表示， 新北市長期推動環境教育方案，鼓勵學校將環境融入校本課程。 新北市環境教育以「地球我罩 說到做到 SDG Sprout」為主軸，持續與世界接軌， 這次執行成果正好說明SDG14(海洋生態)及SDG17( 夥伴關係)的重要性。也期待著更多學校帶著學子認識海洋， 共同瞭解新北市所蘊藏山河海環境多樣性。
