教育部視導地方教育事務 嘉縣獲肯定

記者官小艇/嘉義報導 2020-02-13 23:18

教育部政務次長范巽綠,13日帶領教育部同仁到嘉義縣視導地方教育事務,過程中教育處提出許多建設性意見及反映需要教育部協助的事項,均獲教育部正向回應及肯定並承諾帶回研議,將有助於教育品質的提升。

教育部視導主題有「108學年度新課綱規劃作業辦理情形」、「提升學力品質之規劃及辦理情形」、「校園新世代反毒策略」、「資訊科技教育規劃及辦理情形」、「家庭教育規劃及辦理情形」及「本土教育規劃及辦理情形(含新住民子女)」等6大項目。此外,資科司高級管理師許雅芬特別嘉許,稱嘉義縣能參考國中科技教育課綱,自訂國小資訊科技課程的「學習表現」及「學習內容」課程設計,足提供教師實務上的參考,是少數縣市的典範。



縣長翁章梁表示,「教育」是翻轉嘉義的希望工程,在教育內容上,對嘉義子弟而言,記憶跟情感勢必是需要加強的,而如何讓孩子在學習的過程中,能夠培養獨立思考、團隊合作及國際視野是縣府需要努力的目標。經教育部訪視回饋,對於家庭教育及資訊科技教育辦理成效,政務次長范巽綠也給予正面肯定及認同,縣府透過完善的資源整合及跨局處合作,將家庭教育推展到各學校、社區、公司企業,甚至民間團體等,有益於促進民眾更加重視經營和諧幸福的家庭。



教育處長陳添丁強調,「創新教育白皮書」以「點亮嘉義囝仔的未來」為願景,透過「投資學習環境、強化教師教學及優化學生學習」三大行動綱領,期待解決「少子化、競爭力不足及城鄉數位落差」的困境;並建構「好習慣、重健康、愛鄉土、樂教學、用科技及接國際」等六大行動目標、六十九項具體落實推動的行動方案,期許能為嘉義的下一代開啟無限的可能與希望,讓嘉義囝仔可以擁有更美好的未來。

會中,教育處也提出具體建議事項,包含如國小遊戲器材改善及縣立泳池設備更新等,希望教育部能給予專案協助;此外,教育處也參考其他縣市作法,並考量現有三所科技中心服務量,請教育部協助第四所科技中心的成立,相關的建議均獲教育部正向肯定,承諾帶回研議。

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