全國高中地理奧林匹亞決賽 明道高中生設計漫步地圖串聯台中文化資產

記者林重鎣/台中報導 2019-10-04 02:10

明道學生把台中市文化資產連結。林重鎣攝

透過地理實察、訪談與問卷調查, 明道中學高中部師生擴大專題研究課程,完成「文藝復興— 以一中商圈串聯台中在地文化資產之探討」的研究計畫, 並提出以實境解謎遊戲搭配漫步地圖的方式串聯文化地景,榮獲20 19年全國高中地理奧林匹亞競賽小論文組三等獎的佳績, 未來預計將研究結果與建議提供給政府相關單位, 望能讓更多人認識台中在地文化、促進觀光。


明道中學朱柏諺、林暘陞、林仁楚三位同學共同組成專題研究團體, 從高一就下定決心,規劃提出研究計畫參加地理奧林匹亞競賽, 此計畫結合台中市七個文化資產:台中市長公館、台中放送局、 水源地、文英館、湖心亭、放送頭、望月亭等,並提出「實境解謎」 策略搭配本研究規劃的「漫步地圖」, 希望能吸引一中商圈的年輕族群,透過故事性遊戲, 能對在地文化有更深層的認識。指導老師蕭雅文表示, 為了達到地理奧林匹亞競賽規模,製作專題的過程中, 常會需要不斷地修改研究方向,也磨練學生們的耐心與毅力; 王妤珊老師則表示,現在地理科教學經常結合實境解謎、 地理實察等多元方式實施,學生這次提出的「實境解謎」對策, 也跟台中市政府文化資產處近期推出的「綠川五六橋」 遊戲不謀而合,可見其可行性及未來的發展性。


明道中學校長汪大久表示,學校長期重視人文素養教育,民國88年 即成立現代文學館, 並長期舉辦藝文活動並與台中市地方文化館等合作串聯, 鼓勵同學們能運用這些資源來發展發展個人興趣與特長, 為自己在高中學習的歷程中,累積更豐富、精彩的學習記錄與回憶。


 


 


 

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