瑪喜樂基金會「喜樂社區兒童營」 助身心障童融入群聚生活

記者張文熹/彰化報導 2019-07-09 20:35

為幫助身、心障兒童融入羣聚生活,瑪喜樂基金會辦理「喜樂社區兒童營-好朋友具在一起」,來自鹿港、大城、、二林、王功、竹塘等多所小學小朋友齊聚,開開心心的一起學習。今年喜樂社區兒童營的四大主題為品格教育、輔助科技、團隊合作、創意學習,由瑪喜樂基金會宣教發展中心及治療師團隊共同設計,讓小朋友實際聽專業解說外,更加入輔具闖關體驗活動,學習尊重每個人的不同之處,接受身心障礙者是社會多元性的一份子。

我們的世界沒有誰是一樣的,也沒有誰是不一樣的!喜樂社區兒童營會主責人廖偉恩組長表示,在身心障礙者權利公約中提到,有些人,他一生中可能無法走路、看不見、聽不到、不會說、無法自己上廁所洗澡吃飯,我們都要尊重每一個人,不管是誰,都擁有生存在這個社會,參與社會活動的權力。透過小小的力量,一句關心、一個幫忙、一顆接納的心,讓愛無礙。

瑪喜樂基金會辦理「喜樂社區兒童營」 助身心障童融入羣聚生活

瑪喜樂基金會辦理「喜樂社區兒童營」 助身心障童融入羣聚生活





治療師郭伊凌表示,今年課程設計除了品格教育外,認識各類輔具功能及輔具闖關體驗也是重點,因此在教案設計中加入體驗各式輔具,包含視覺輔具:持放大鏡、攜帶型擴視機、桌上型擴機;聽覺輔具:助聽器、聽輔器、大按鍵電話、來電閃光警示器;肢障輔具:輪椅、電動輪椅、各式湯匙、杯子、碗盤、取物夾;溝通輔具包括書寫板、溝通板、電腦輔具體性(眼控滑鼠、飛行滑鼠)等,並透過輔具中心主任沈世莊與輔具團隊的專業教導,讓參與孩子學習換位思考並同理身障者的不便,也因如此能成為助人者。





喜樂社區兒童營會最後更安排任務大挑戰與喜樂服務對象互動,小朋友需選一名個案及瞭解他的障礙,並填寫學習單,評估這哪一種輔具可以幫助他。中正國小沈同學說,看到喜樂服務對象中的小明,因為是腦性麻痺患者,除了坐輪椅外,手部功能不佳,喜樂治療師團隊讓他使用吸盤碗及特制功能的湯匙,幫助他達成自己吃飯的願望。沈同學說,很高興參加兒童營,並從中學習認識各類輔具,更懂得如何幫助身心障礙朋友。

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