海東國小到偏鄉學校推行行動學習課程。

教育部針對各縣市各項資訊教育推動指標綜合評比，臺南市107年度獲得全國特優，教育局表示，臺南市從103到107年已經連續5年獲得特優，顯見在資訊軟硬體基礎建設的完備性與應用資訊科技創新教學的能力備受肯定。

教育局指出，臺南市在資訊教育的推動，採跨校聯盟模式，讓績優學校帶領新手學校，共同創造資訊教育的廣度與深度，讓各校優良課程有互相觀摩與研討的機會。例如海東國小、長興國小與西門實小等，利用暑假期間，到偏鄉學校推行行動學習課程並進行教學服務。崇明國中、虎山實小與東區復興國小等，成立跨校教師工作坊，輔導其他學校教師應用資訊科技，進行跨領域課程設計。

教育局長鄭新輝表示，全國第一座校園向上集中管理的綠能智慧機房，臺南市於102年完成，除了將各校機房核心系統與網路核心設備統一集中管理，並透過各項集中式數據分析，有效調節各校流量與進行校園資安防護，解決學校在機房設置上經費與專業管理人員的短缺，讓學校教師專心在教學課程的設計。

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