機器人化身行動小老師 開拓屏東學子科技領域視野
為讓屏東學子能一窺Pepper機器人的魅力，縣府教育處特別辦理「Pepper行動學堂-屏北校園巡迴活動」，希望透過「Pepper」機器人的帶領，培養學子對科技教育的認識，開拓學習的多元視野，啟發多元智慧。
教育處表示，「Pepper行動學堂-屏北校園巡迴活動」由和平國小承辦，於今年9月25日及27日在新南國小、高樹國小、泰山國小、口社國小及青葉國小辦理，計有5所小學，共700名師生，透過與Pepper的第一線接觸，認識機器人所帶來的無限可能，拓展孩子科技領域視野。
機器人化身行動小老師 開拓屏東學子科技領域視野
教育處指出，Pepper一出場就吸引全校師生目光，透過各式各樣的遊戲互動，Pepper與各校師生有了近距離的接觸，許多孩子都驚喜機器人原來跟人類一樣，可以完成那麼多任務。Pepper機器人除了能跳舞、猜年紀，還能與學子們對話及玩棒球，透過一連串的活動教學，豐富了學子的學習眼界，學子們也善用機會詢問老師，瞭解機器人的各種功能與未來發展，可說是上了一堂寓教於樂的科技課程，當Pepper離開校園時，師生們皆投以不捨的目光，希望這位小老師能再到學校與他們同樂。
教育處說，機器人教育融合了STEAM(Science科學、 Technology科技、 Engineering工程、 Art 藝術、Mathematics數學)五個構面的學習與發展，激發屏東學子的多元創意與競爭力，因此引進Pepper機器人入校園，是希望透過這位與眾不同的「科普傳播大使」，讓更多學校參與機器人教育，激發各校機器人教育的課程教學創新，讓屏東的學子未來能在相關學習領域上發光茁壯。
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