書法教育學會第2場講座 書法的原生與發展
為推廣書法教育，書法教育學會於6月25日上午9時至12時，假桃園市政府文化局5樓視聽室舉辦書學講座，讓有興趣學習書法的民眾，除了能相互觀摩，也能與講者交流對話。本次邀請的書法家施永華先生，將以「書法的原生與發展」為主題，從基本的書法筆法分析，透過輔助工具及書法影像傳達，轉進書寫層次與賞析。
施永華教授23日指出，此次以「書法的原生與發展」為題，為廣大的書法愛好者講解漢字發展與書法審美變遷的歷程。從造字的前後來看，最早是象形字，其次是會意字，再其次是形聲字。
書法教育學會第2場講座書法的原生與發展，施永華開講
施老師說，形聲字發展的過程中有隸體字分化，「六書」的構形方式和偏旁的訛形、分化、合併、混同，再加上其他隸體字的分工等等構成了漢字豐富的發展歷史。漢字的發展過程中，字形不是穩定的，因為寫字要有速度及實用性，於是就把複雜的東西簡化，透過簡化及之後的美化，也是書法藝術的源起與發展的關鍵要素。
施老師表示，長久以來，書寫已經成為一種生活信仰和活動，是每天必做的功課。他也認為，書法的表現相對於繪畫而言，比較偏重心靈層次，藉由控制線條，表現出造型的巧思，這是屬於形體的藝術。
此外，在每幅作品創作的過程中，運筆本身便會產生別種藝術形式所沒有的節奏，而這樣的節奏更會影響到書法作品的呈現，是書法藝術的特殊性，更是其他藝術形式所沒有的。本次講座要帶領大家延伸學習觸角，從更寬廣的角度來欣賞書法藝術，讓民眾有更多元的學習和認識書法藝術之美，同時邀請民眾蒞臨聆賞。
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