重視技職教育 桃市8月成立技職教育資源中心

記者葉志成/桃園報導 2017-05-05 22:45

桃園市長鄭文燦親自頒發獲獎學生獎狀。

桃園市楊梅區永平工商,5日舉辦「多元適性、藝展創藝」國中技藝教育競賽頒獎暨成果發表活動,桃園市長鄭文燦在教育局長高安邦、楊梅區長姚敦明、永平校長黃耀祿陪同下出席,鄭文燦表示,桃園的技職科與普通科的比例是6比4,技職教育是Maker創客的訓練,對就業及生涯發展都有很大的幫助,市府重視技職教育扎根,國中的技藝班即將從362班,再增加36班,顯示技職教育的需求提高。市府也將在龍潭高中設置「技職教育資源中心」,推廣國中開設技藝探索及職業試探體驗課程,希望每個同學都可以像麵包達人「吳寶春」一樣,擁有不凡成就,也為「亞洲‧矽谷計畫」培養更多工程師,成為台灣競爭力的根源。


鄭文燦表示,此次國中技職教育競賽主題為「多元適性、藝展創藝」,分為8大職群、15類競賽,共有937位學生參賽,得獎學生有287位,競爭十分激烈。市府推動技職教育扎根,在國中階段開設技藝教育課程,目前開班數有362班, 106學年度預計再增加36班,達到408班,成長將近10%,顯示學校、家長、學生對技職教育的認同及重視。


桃園市長鄭文燦出席「多元適性、藝展創藝」國中技藝教育競賽頒獎暨成果發表活動。


技職教育包括技藝教育及職業教育,日本、德國等工業先進國家都非常重視技職教育,以德國技職教育為例,重視實作課程,上課日5天中,有2天在學校、3天在企業實習,同時也注重師徒制、小班教學及經驗傳承,追求精確、完美、嚴謹。技職教育也不是只有工藝及職業訓練,溝通能力、語言能力及團隊合作能力也很重要,許多機器的操作維修手冊並沒有中文版本,如果具備外語能力,就可以立即處理各種狀況。


鄭文燦說,技職教育是「Maker」的訓練,所有教育應該都要有探索、動手做、動腦想的精神,今(106)年8月即將在龍潭高中成立「技職教育資源中心」,協助各學校成立專班或合作班,讓技職教育從國中銜接到高中,也可以開設技藝與職業探索體驗的學程。桃園推動「亞洲‧矽谷計畫」,更要注重技職教育,培養知識經濟的競爭力。


桃園市長鄭文燦出席「多元適性、藝展創藝」國中技藝教育競賽頒獎暨成果發表活動。


目前桃園的技職班佔60%,普通科佔40%,比例平衡,市府會投入更多資源在技職教育,讓公私立學校的技職教育及普通教育受到同等重視,讓每位學生都成為未來的達人,不論調酒、魔術、車床,行行出狀元,每個同學都可以成為「吳寶春」,獲得不凡成就,期許同學發揮更大的創新、創意,未來有更好的表現,追求更大的成就。


 

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