讓科學從玩開始 楊心國小提供孩子不同學習體驗

記者葉志成/桃園報導 2017-05-12 14:30

楊梅區楊心國小辦理的「全民科學日」,推出一系列的科學闖關及DIY活動。

桃園市楊梅區楊心國小配合桃園市政府與國立中央大學合作辦理的「全民科學日」,於11日至12日辦理一系列的科學闖關及DIY活動。由學生擔任關主的闖關活動共有10關,除了利用視錯覺的轉頭恐龍,展現液體氣化膨漲的熱情溫度計,可以觀察表面張力的泡泡迷宮,體驗浮力與壓力關係的浮沈子,還有校內創客社團自製的聲光互動裝置,以及機器人程式撰寫體驗等五花八門的設計,所有活動關卡包含了大氣壓力、浮力、磁力、熱膨脹、一筆畫、二進位、視錯覺、光的三原色……等各種科學原理,讓參與的學生樂在其中、驚呼連連。


12日的DIY活動分別為中、低年級利用磁力製作的磁轉玩偶及高年級使用導電膠帶、RGB三色燈製作的調光變色公仔。由小關主入各班教學,各班導師退居助教,又是另一種不同的體驗。擔任「光影魔法師」的小關主鄭宇晴說:「雖然很累,但是看到同學這麼認真聽自己解說,還能教會大家RGB三原色的原理,感到非常開心。」同樣擔任關主的池先曜則是感謝老師這一個多月的指導,讓自己能學到這麼多有趣的科學知識,發現原來科學就在生活中。


楊梅區楊心國小辦理的「全民科學日」,推出一系列的科學闖關及DIY活動。


楊心國小校長鄧秀蓁表示,很感謝桃園市政府與中央大學提供相關資源,讓學校的孩子有機會動手做、玩科學。此次活動內容由校內自然領域教師共同設計規畫,並利用晨光及午休時間培訓四到六年級的小關主自製各關卡中的科學玩具,練習解說。學校動員了很多人力,花了很多心思,就是希望能提供孩子不同的學習體驗,讓學科學從玩開始。


楊心國小家長會長顏銘煌也特別前來指導,提醒小朋友在闖關的過程中一定要記得問為什麼,才能學到相關的科學知識,變成自己的能力。對於學校辦理全民科學日,讓孩子能在遊戲中探索,用更有趣的方式認識科學、親近科學,激發潛藏的創造力,也給予高度的肯定與感謝。


校長鄧秀蓁表示,學校動員了很多人力,花了很多心思,希望能提供孩子不同的學習體驗。


 

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