彰化推廣Coding教育 20所小學課程試辦一學期

記者鄧富珍/彰化報導 2018-06-26 12:00

許孩子一個雲端的未來!彰化縣科丁教育推廣啟動。圖/記者鄧富珍攝

為推展學生程式設計教育,培養孩子邏輯分析、問題解決、創意、專注和競爭力,彰化縣政府與科丁聯盟協會攜手合作,26日宣布推動今年20所小學進行為期一學期的「大手牽小手科丁(Coding)教育」課程。會中由縣府教育處處長鄧進權帶領與會來賓在彰化縣鄉鎮地圖上貼上聯盟合作圖示,共同宣布「大手牽小手科丁課程」合作方案啟動。


鄧進權處長表示,未來將是一個AI人工智慧與機器人發展的社會,縣府為了培養師生具備程式語言的能力,與科丁聯盟協會合作,並在暑假辦理教師科丁素養培育計畫系列課程,在下個學期對縣內20所學校的學生進行科丁(Coding)教育,這也是「大手牽小手科丁課程」合作計畫,程式語言設計在未來教育部的課綱裡也是很重要的新增項目,他期望縣府走在前面,為彰化學子先擘劃一個程式語言教育的學習環境,未來有更多學校加入推廣科丁(Coding)教育,讓彰化縣成為一個科技技術領先的縣市。


科丁教肓推廣試辦,縣府教育處長鄧進權帶領20所學校校長宣布正式啟動。圖/記者鄧富珍攝


科丁教肓推廣啟動。圖/記者鄧富珍攝


科丁聯盟協會理事長劉文堂以Trivago為例,透過雲端資料庫的擷取,消費者即可在網路上搜尋比價訂房,創造出數位經濟,科技創新服務是未來趨勢;唯有電腦程式語言教育向下扎根,才是創造數位世代優質人才的不二法門,能夠與彰化縣聯盟合作營造普及化的科丁教育,更是別具有意義與價值。


科丁(Coding)教育課程由科丁聯盟協會提供相關師資及課程內容,科丁取自Coding的譯音,又有科學園丁的含義,象徵推動學生學習電腦程式語言教育的精神。透過暑假的教師科丁素養培育計畫系列課程,逐步推動全縣中小學生程式設計活動,讓學生可以運用所學,進行自我挑戰或團隊合作,落實透過運算思維解決問題之資訊教育目標,給孩子們一個發現自我、表現自我的最佳舞台。


 


 

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