高峰國小行動學習 用I PAD教學更靈活

上課了，同學們拿出來的不是課本，而是一塊塊I PAD，這就是他們上課要用的工具。利用它，老師能帶著學生進行更多多元有趣的教學，來提高學生的學習興趣。

高峰國小推動行動學習教學，校長劉向欣說，除了學校整體師資非常年輕以外，也是因為剛好有得到補助，所以想說來試試看。

課堂上的學生，在老師的帶領下，利用I PAD認識學校附近的地理環境，E化教學內容，取代過往的紙本教學，這樣的課程，讓課程變得更輕鬆好玩。

除此之外，I PAD所做的教學，還不只這些。利用掃描紙片的方式，讓學生認識更多地名，或著是用I PAD來做分組闖關遊戲、或是做簡報，I PAD都讓學生更加愛不釋手。

高峰國小說，課程內容從藝術課程開始做起，校方也逐步發展社會人文課程、英文課程的教案，而最終目的，還是希望引起學生學習的興趣，讓學生能真正學習到豐富的知識。

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